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UWC 致力于通过教育,联合不同的国家、民族和文化,从而促进世界和平与可持续发展。泰国UWC世界联合学院在2016年成为UWC运动的第16个成员。

自那时起,我们的目标就是通过向一个有意多元化的社区提供有意识的、全面的教育来实现UWC使命。

我们坚信“心地善良、心智平衡和身体健康”之间的关联是这一切的基础。

或浏览下面的各种课程项目视频,了解更多关于我们学校的情况。

Lural Ramirez – 校长

欢迎来到泰国UWC世界联合学院

被原始雨林环绕,泰国UWC坐落于普吉岛绿意盎然的山脚下,远离岛上繁华的市中心。 我们独特的位置既有象征性又是有意为之, 自然的提醒着我们,除了学术上的严谨之外,泰国UWC社区还重视全球公民教育,以及健康和环境管理。从监测珊瑚礁到植入积极专注的正念,不断提高我们的学生、改善我们的社区和我们的地球,是我们一切工作的核心。

Jonathan Field – 中学校长

泰国UWC中学部

我们的中学课程从6开始到12年级,遵循国际文凭中学课程(MYP)6-10年级和大学预科课程(DP)11-12年级。中学独特的课程设置方法使学生通过对八个学科组的学习,为成为全球社会的积极参与者做好准备。为了建立学术和个人的独立性,MYP还重视国际文凭组织的学习方法(ATL),帮助学生掌握自我管理。大学预科课程(DP)的设计既具有学术上的挑战性,又具有平衡性,通过外部评分的期末考试,为学生在大学和以后的生活中取得成功做好准备。

Kurtis Peterson – 小学校长

泰国UWC小学部

泰国UWC世界联合学院小学课程(PYP)包括从托儿所到五年级的课程,并为我们的低龄学生订制了一个托儿所课程。参加PYP课程的学生探索以概念为导向的课程,围绕探究单元设计,学生通过提出自己的问题、研究和思考来塑造自己的学习方式。

Kanok Chupak – 校主任

泰国UWC泰语及泰国文化课程

为了了解我们共同的人性,我们需要有机会去体验它。为了成为全球社会的一员,我们需要置身于体现人类广度和多样性的环境中。我们的课程允许学生亲身体验泰国语言和文化。 最重要的是,我们需要以开放的心态和好奇心对待所有这些事情。

Nicki Robertson – 首席发展官

泰国UWC在各领域的发展和利益

在泰国UWC,我们相信,学习来自于学生参与 "做 "的过程。在这个过程中,我们通过使用指导性问题来激发学生的好奇心,帮助他们向前迈进并独立发现答案。作为一所全IB课程设置的学校,我们也得到了国际学校理事会的认可,泰国UWC世界联合学院的文凭被世界各国的部委、教育部门和大学认可为高质量的国际教育。

Len Peters – School and University Counsellor 

咨询辅导和泰国UWC之外的生活

所有IB学校的目标是培养 "有探究精神、有知识、有爱心的年轻人,使他们有成功的动力"。中学后的教育选择是多种多样的,就像我们泰国UWC世界联合学院学生群体的情况一样。许多学生很清楚他们希望上大学,并决心攻读一项具体的课程。而其他一部分想上大学,但不知道学习什么,或在哪里学习。我们致力于支持每个学生的目标,并尽最大努力促进他们从泰国UWC过渡到他们教育旅程的下一个阶段。

Kimberly Young – 正念主管

作为泰国UWC核心支柱之一的正念

我们相信,在一个要求越来越高的世界里,幸福和正念是不可或缺的。泰国UWC被认为是将福祉和正念嵌入我们课程的先驱。在我们的正念负责人的指导下,我们整个社区都被邀请参与各种实践,帮助他们通过积极的视角,有技巧地处理他们的情绪和行为,关心和关注自己和他人。

Joost Langendonck – 体育部主任

泰国UWC的体育和活动

在泰国UWC学校,体育活动是校园生活的一个组成部分。我们与毗邻亲密的合作伙伴Thanyapura一起,我们的学生可以使用最先进的足球、田径、游泳、健身、铁人三项、泰拳和网球等设施。泰国UWC还提供各种各样的课后活动,包括戏剧、普拉提、帆船、MUN和STEAM。通过学校的课外活动(ECA),学生能够在高性能的项目中进行训练。同样,我们的共同课外活动(CCAs)也为学生提供了一个机会,让他们参加由工作人员领导的体育和非体育活动。

Heidi Oxley-Whitnell – CAS及服务学习协调员

在泰国UWC的服务学习

服务为学生提供了将他们的价值观付诸日常实践的机会。作为我们课程的一个组成部分,学生从小学开始就参与服务活动;参与海滩清洁活动、校园范围内的可持续发展项目,并在当地社区内工作,以培养学生对回馈的终生承诺。与 "志愿旅游 "不同的是,泰国UWC致力于通过互惠关系与当地社区建立深入和持续的联系。

Rob Carmichael – 户外教育及课堂外教育(EOTC)主管

在泰国UWC的户外教育

户外学习对心理健康有积极的影响,增加创造力,并提高注意力和专注力。这就是为什么,课堂以外的学习是泰国UWC教育的一个标志。

Joel Fisher – Arrowsmith 课程主任

Arrowsmith 课程

Arrowssmith课程是基于这样的理念:通过识别和加强薄弱的认知能力,有可能解决特定的学习困难。Arrowssmith课程首先通过仔细评估确定学生的学习优势和劣势领域,以建立一个个性化的学习档案。然后,它利用神经可塑性科学来设计一个个性化的练习方案,准确地针对学生的弱点领域。

Erica Lindberg 和 Sarah Lawrence – 学习支持教师

学生学习支持

我们的学习支持部门为学生提供机会和鼓励,让他们在自己的环境中茁壮成长。泰国UWC的学生是一个既尊重又接受的包容性学习社区的一部分。我们承认,每个孩子都有自己独特的优势、教育方法和学习风格。根据每个学生的需要,学生在课堂上和通过抽离式支持得到支持。

Simone Sgarbossa – 寄宿生活主任

泰国UWC住读

在UWCT的寄宿楼里,我们相信培养跨文化理解的最真实的方式是将来自50多个不同国家的学生团结在一起,一起吃饭、经历成功与失败、看电影、爬山、唱歌、辩论、跳舞、排球、足球、诗歌、食物(我们已经提过了吗),以及一起洗衣服,每年超过280天。泰国UWC的寄宿设施包括一个可以容纳84名学生的寄宿楼,以及卫星别墅--在需要时--离校园只有三分钟的步行路程。寄宿生活老师住在校园里或别墅里,总有工作人员愿意倾听或帮助。

Wendy Van Bramer – Director of DP Admissions & NC Liaison

申请泰国UWC以及学校的市场推广

感谢你对泰国UWC国际学校感兴趣。我们意识到,为您的孩子选择一所新学校是一个非常重要的决定(往往也是一个压力很大的决定),所以我们会在这里回答您在选择过程中可能遇到的任何问题。我们的教育方法是包容的、用心的和前瞻性的。作为一所极其多元化的国际IB学校,我们的社区目前代表了70多个民族,没有主导文化。我们期待着欢迎你加入泰国UWC的大家庭。
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