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试图赢得年轻人有三种方式。一种是劝说,一种是强迫,还有一种是吸引。你可以对他们说教;那是一个没有诱饵的鱼钩。你可以说“你必须自愿”;那是魔鬼的做法。你可以告诉他们“我们需要你”。这几乎从未失败过。

– 库尔特-哈恩(Kurt Hahn),UWC创始人

服务学习

作为我们课程的一个组成部分,学生在小学阶段就开始参与服务活动;参加海滩清理活动、校园范围内的可持续发展项目,并在当地社区开展工作,以培养一种理解和回馈文化。

从6年级到10年级,学生每周花100分钟参加定制的服务课。通过与社区伙伴的合作,泰国UWC世界联合学院的学生在真实的环境中培养了领导力、活动策划和社会创业的能力。到了11年级,我们的学生在服务和户外学习方面所获得的技能在项目周中汇集在一起:11年级的学生在项目周中设计、计划和执行一个专注于提供服务或参与探险旅程的项目。项目周涉及在泰国和/或周边国家的独立、低价旅行。这种具有挑战性的经历使学生有机会了解不同的文化,了解自己,以及他们在课堂之外与他人有效合作的能力。

全休关切

学校的全球关切委员会(GCC)是我们服务课程的核心。它以新加坡UWC (UWC SEA) 的方法为蓝本,是一项学生主导和学生驱动的倡议。GCC是一个充满活力的倡议,使学生能够通过建立项目小组将他们的想法付诸行动,积极解决学生深切关注的具体问题。这些项目侧重于通过与合作伙伴组织的直接联系来支持各种事业和社区,并确保所有组织都适合并以可持续的方式得到支持。

我们合作的项目

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